思政部一项课题获校内立项
字号：大|中|小来源：思政部 发布时间：2019-05-17 浏览次数：287
为更好探索中高贯模式下的思政教育，加强中高职思政教育的衔接，增强思政教育的系统性，提升思政教育效果，思政部教师曹秋梅带领年轻教师路珧和廖元春积极申报课题，开展比较研究。经过前期申报，项目答辩和专家评审，课题《基于中高贯通模式下思政课程体系教学比较研究》获得课题立项，课题获5万元经费支持，将于2年内以论文和课题报告的形式完成项目研究。
我校中高贯通模式自2010年试点以来，已有近10个年头，根据沪教委职〔2018〕26号文和沪教委职〔2018〕28号文，我校园林、园艺专业和农产品加工与质量检测专业、动物医学专业4个专业分别入选第一批中高贯通专业教学标准开发立项和第一批中高贯通、中本贯通专业立项。
如何满足新时代对思政教育和职业教育的期待，更好地构建中高职贯通的思政教育体系，满足学生的教育需求成为迫切需要探索的课题，为此，课题组根据青年教师授课课程和专业特长进行分工，分别开展《职业道德与法律》与《思想道德修养与法律基础》、《经济政治与社会》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《哲学与人生》与《思想道德修养与法律基础》、《职业生涯规划》与《思想道德修养与法律基础》、《哲学与人生》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的比较研究，旨在中职德育与高职思政教育之间架设桥梁，帮助中职德育教师掌握好理论讲解的深度，帮助高职教师全面了解中职生的知识结构和知识基础，更好的建设中高职贯通的思政教育体系。
为更好探索中高贯模式下的思政教育，加强中高职思政教育的衔接，增强思政教育的系统性，提升思政教育效果，思政部教师曹秋梅带领年轻教师路珧和廖元春积极申报课题，开展比较研究。经过前期申报，项目答辩和专家评审，课题《基于中高贯通模式下思政课程体系教学比较研究》获得课题立项，课题获5万元经费支持，将于2年内以论文和课题报告的形式完成项目研究。
我校中高贯通模式自2010年试点以来，已有近10个年头，根据沪教委职〔2018〕26号文和沪教委职〔2018〕28号文，我校园林、园艺专业和农产品加工与质量检测专业、动物医学专业4个专业分别入选第一批中高贯通专业教学标准开发立项和第一批中高贯通、中本贯通专业立项。
如何满足新时代对思政教育和职业教育的期待，更好地构建中高职贯通的思政教育体系，满足学生的教育需求成为迫切需要探索的课题，为此，课题组根据青年教师授课课程和专业特长进行分工，分别开展《职业道德与法律》与《思想道德修养与法律基础》、《经济政治与社会》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《哲学与人生》与《思想道德修养与法律基础》、《职业生涯规划》与《思想道德修养与法律基础》、《哲学与人生》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的比较研究，旨在中职德育与高职思政教育之间架设桥梁，帮助中职德育教师掌握好理论讲解的深度，帮助高职教师全面了解中职生的知识结构和知识基础，更好的建设中高职贯通的思政教育体系。